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践行知行合一的经理人
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课程大纲 一、故事引例 二、个人成功的条件(录像——《陈赓大将》片段感悟) 三、什么是职业化 1、经营人生的四类人 2、富人、中等收入者与穷人 3、敬业、从业与怠工员工 4、职业化含义与表现 四、职业
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第一章:营销策划导论 一、课程目标 二、策划人素质模型 三、营销策划概述 四、营销策划的内容和类型 第二章 营销调研策划 一、营销策划调查分析的内容 二、营销调查的方法 三、营销调研分析方法 四、营销
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一、课程导入 1、为什么公司聘请我们? 2、工作就是解决问题 末流员工制造问题,一流员工解决问题;低职位解决晓问题,高职位解决大问题…… 案例:我是来做事的,不是来交朋友的 3、问题无处不在 4、问题
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理论+实战,讲解+训练,既掌握创新思维的基本概念和科学规律,又进行创新实用方法的演练,帮助学员提升创新能力。 【课程大纲】 一、创新——我们别无选择 1、为什么要创新 2、人类发展历史的另类解读 案例
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