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引导技术讲师课程
郑富强
打造高能课堂铁三角工作坊©
TTT
授课技巧
即兴戏剧
引导技术
视觉引导
【课程时长】 1天 【授课形式】 知识传授 + 现场演练 + 团队研讨 【适用场景】 l 企业内训师能力提升 【课程价值】 随着学员和领导日益增长的对培训的要求,
王延广
基于
引导技术
的《复盘》研讨会技巧班-深圳 11月22日
引导技术
复盘
研讨会
技巧班
公开课
这不是《复盘》知识的培训,知识的学习可以看书就够了,只要你的阅读理解不是数学老师教的! 这是一个实际《复盘》研讨会项目的执行,使用团队
引导技术
引导团队有实际内容产
王延广
《创新探索与创新解决》工作坊
创新思维
引导技术
创新探索
创新解决
创新中学习创新
创新思维 +
引导技术
《创新探索与创新解决》工作坊 用创新思维解决创新课题,在创新中学习创新 “如何掌握有效的创新思维和创新技能?” “如何激发团队成员在创新领
王延广
基于
引导技术
的共创式战略 《未来探索》研讨会
未来探索
共创式战略
基于
引导技术
的共创式战略 《未来探索》研讨会 Future Search Workshop 团队引导(团队共创 Facilitation)是一套方法,帮助群体能够
柴云
企业文化建设之—“激发内动力引爆正能量”工作坊
引导技术
行动学习
企业文化
内驱力
执行力
课程背景 “人力资源是企业发展的核心资源”,相信每家企业都认同这句话。然又有多少家企业,能真正利用好自己企业的人力资源,把他最大限度的转化为企业效益呢?这也许又是
柴云
VUCA时代创新研讨工作坊
引导技术
行动学习
创新
战略转型
问题解决
课程背景 VUCA是volatility(易变性),uncertainty(不确定性),complexity(复杂性),ambiguity(模糊性)四个英文单词的
柴云
企业复盘与绩效改进 ——项目总结复盘工作坊
复盘
促动技术
行动学习
引导技术
项目管理
课程背景 复盘不是现代才有的学习方法,也不是从国外引入的学术理论,更不是只运用于企业的培训管理方式。2500年前,孔子的学生曾参提出:“吾日三省吾身“,就已经提出
柴云
企业复盘与绩效改进 ——项目阶段性复盘工作坊
复盘
促动技术
行动学习
引导技术
项目管理
课程背景 复盘不是现代才有的学习方法,也不是从国外引入的学术理论,更不是只运用于企业的培训管理方式。2500年前,孔子的学生曾参提出:“吾日三省吾身“,就已经提出
柴云
“人才留用”主题工作坊
促动技术
行动学习
人力资源
引导技术
跨部门合作
课程背景 “选育用留”,是企业人力资源管理中最基础也是最为重要的工作。而且这四项工作是相辅相成,环环相扣,任何一个环节拿出来作为主题探讨都会很自然的引出其他几个环
柴云
团队反思提升领导力工作坊
促动技术
引导技术
鱼缸会议
团队领导力
复盘
课程背景 曾子曰:“吾日三省吾身。为人谋,而不忠乎?与朋友交,而不信乎?传不习乎?”。孔子的学生曾参提出“每日三次反省自己”,成为众人所推崇的一种学习和自我反省的
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