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于长宏:员工职业素养提升
2016-01-20 21008
对象
全体员工
目的
提升士气,增强员工责任感
内容
课程背景: 为什么员工的表现常常不尽人意:缺乏目标,工作散漫,效率低,忠诚度差? 为什么员工的成长总是跟不上企业的发展速度? 为什么很多员工处在有心无力状态,想做好,但不知道该如何做好? 为什么很多员工的行为与企业的形象相悖? 答案是:他们缺乏职业化素质训练 美国学者的调查表明:绝大多数人在工作中仅发挥了10—30%左右的能力。如果受到充分的职业素质培训,就能发挥其能力的50~80%。 课程收益: 1克服各种各样的焦虑,疑惑的心理,完成从新晋员工到职业人士的角色转换 2能认识企业,了解职业人应具备的职业素质 3掌握科学的工作方式及解决问题的基本方法 4掌握人际关系,沟通,时间管理,有效的会议,演讲等职业技巧 5学习如何保持专业形象及商务礼仪 课程受众: 全体员工 课程时间:  2天 授课方式: 案例体验+实战方法+角色扮演+提问互动+分组讨论+精彩点评 授课特色: 气氛活跃互动,内容启发顿悟,方法实用可操,设自由问答时间解决实际困惑 课程大纲: 一、职业心态 • 小组讨论:为什么我们会拥有今天这样的生活。 • 成功人士为什么会成功,必然成功的公式。 • 快乐工作,快乐生活的核心——态度与能力 • 课题分析:高宁的案例 • 狼性文化 • 任务与结果 • 九段秘书 二、职业规范 • 开展工作的基本流程(PDCA) • 科学计划法(5W2H) • 发现问题与解决问题的基本方法(演练) • 时间管理(管理利器实操) 三、职场沟通 • 企业内的人际关系-工作中的报/商/联 • 如何对待领导 • 报告的技巧(范例) • 部门间沟通的问题与对策 • 案例分析:小王的烦恼 • 职场书面沟通、及注意事项 四、商务礼仪 • 客户预约(演练) • 拜访或接待客户(乘车、座位顺序、名片交换、餐饮) • 讨论:提职的为什么不是我 • 工作礼仪—职场规则
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