课程纲要
课程模块 |
课程大纲 |
第一节 揭开“微课”的面纱 |
1.基于4G时代的学习模式 2.什么是微课程 3.微课学习理论:主动学习、碎片化学习、体验式学习、全脑学习、探索发现式学习、全感官学习 4.微课的三种模式 ◇PPT式微课:PPT录屏+配音 ◇讲解式微课:上课录像、录制手写板、节目访谈、flash动画 ◇情景剧式微课:情境连续剧 5.微课应用平台介绍 ◇网络平台:公司企业大学网上微课 ◇安卓系统APP ◇苹果系统IOS-APP |
第二节 绘制微课地图 |
1.微课地图介绍 2.微课地图的意义 3.如何绘制微课地图 ◆学员练习:使用思维导图规划微课集群 |
第三节 选择微课模式 |
1.知识类课程教学方法与微课模式选择 2.技能类课程教学方法与微课模式选择 3.态度类课程教学方法与微课模式选择 ◆学员练习:根据不同的课程内容确定做什么类型微课比较合适(录屏讲解□ 上课录像□ 录制手写板□ 情景剧□ 节目访谈□ flash动画□ 混合型□) |
第四节 掌握微课软件 |
1.powerpoint软件 2.思维导图软件:Imindmap、mindmanager 3.制图软件:美图秀秀 4.视频转化软件:格式工厂 5.视频制作软件:会声会影 6.专业录屏软件:Camtasia Studio 备注:根据不同微课的制作难度学习不同类型的软件 |
第五节 微课主题与内容 |
1.微课开发的“3W”原则 2.微课主题的选择 ◇哪些内容适合做微课 ◇常见微课选题误区 ◇一“名”惊人—微课命名 3.微课内容开发与设计 ◇目标设计(清晰目标,优化课题) ◇内容萃取(萃取经验,整理架构) ◇教学设计(结构有序、灵活多变) ◇媒体选择(引导视听,美化设计) |
第六节 三类微课制作 |
1.PPT微课制作方法(录制屏幕+画外音+配乐) 第一步:PPT制作 ◇故事文案编写 ◇页面图片设计 ◇内容文字排版 ◇PPT动画制作 第二步:录制屏幕+同期声 第三步:制作剪辑(片头片尾、剪辑、配乐、画外音、上字幕、视频输出格式) ◆学员练习:现场观摩微课+制作5分钟录屏微课 2.讲解式微课制作方法(上课录像、录制手写板、节目访谈) ◇场地:场地选择与桌椅摆放、背景板制作 ◇设备:灯光、音响、麦克、摄像机 ◇人物:化妆、取景、移动、试镜 ◆学员练习:现场观摩优秀微课+学员现场拍摄制作5-10分钟讲解微课 3.情景剧式微课制作方法(多人物、有故事、有情景、有冲突、有悬念) 第一步:编写剧本 ◇起名字:好听、好记、好传播 ◇设目标:简单可行 ◇定内容:内容结构顺序、知识点总结提炼 ◇编故事:故事逻辑顺序、故事情境设计 ◇分场景:时间、地点、人物、对白 第二步、视频拍摄 ◇导演执导:整体指导、分镜头、演绎示范 ◇演员选择:演技、道具 ◇灯光应用:主光、辅光、光度、光比、光位 ◇拍摄构图:主体、陪体、背景 ◇镜头把握:远景、中景、近景、特写、大特写 ◇镜头移动:跟拍、发现、环绕、俯视、仰拍、旋转 ◇声音采集:同期声、画外音 第三步、剪辑制片 ◇剪辑取舍 ◇配音配音 ◇字幕插入 ◇片头片尾 ◆学员练习:现场观摩优秀影视微课 +每组现场编排5-10分钟情境微课 |
第七节 使用微课教学 |
1.五星教学法应用 2.翻转课堂中应用 3.建构主义教学中应用 ◆讨论反思:自己企业培训如何应用微课 |
第八节 微课程评审环节 |
1、微课展示:抽签确定顺序展示微课内容 2、评委评分:讲师、HR管理者及相关小组分别点评 3、将点评结果汇总给微课作者改进 4、综合总结
结业典礼 |
备注
在合作中,本大纲会根据客户的实际需要,酌情增减课程内容;同时,各个模块间是有逻辑顺序的。
曹老师授课严格遵守时间安排,顺序 进行,打印资料、需要物资会提前列出。
请提醒学员提前安排好本职工作,不要分心,不观望,尽量参与进来,能提出问题。
因为参训时间较长,脑力劳动,请机构准备一些课间茶点和常用必备药品,提醒学员一定要用早餐,餐饮要符合营养要求。
主讲老师
曹爱宏老师