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温耀南:《以解决方案为中心的高级销售训练》
2016-01-20 39487
对象
从事销售业务或市场的所有人员
目的
以实操演练为主、理论讲述为辅,让学员在练习中体会销售理论,当堂掌握技能,使客户效益最大化。
内容
以解决方案为中心的高级销售训练 时间:4天 教练:温耀南 销售不是知识,而是技能。因此,只是听课记笔记必然收效甚微。本大纲以实操演练为主、理论讲述为辅,让学员在练习中体会销售理论,当堂掌握技能,使客户效益最大化。 时间的大致分配如下: 一、 理论讲述部分(0.5天)  项目型销售的特点  销售流程和购买心理  客户需求的分类  通过提问探寻客户需求  销售会谈的步骤和节奏 二、 如何挖掘客户需求(1.5天)  各种测试与练习:不同类型提问方式的练习与点评(有40个专门的训练表格) 三、 如何进行产品/方案演示(1天)  从销售阶段、会谈对象、演示内容、呈现方式、演示技巧等方面进行分析与演练 四、 全景实战演练、整体回顾总结(1天)  结合挖掘需求和产品展示,现场模拟一个完整的销售过程。分阶段当场点评。  用1个小时进行整体训练的回顾与点评。(所有演练的点评都当时完成,这里的点评是对这4天训练的整体点评。) 以解决方案为中心的高级销售训练大纲 一、 必须具备的结构型思维 1、 大客户购买的特点和顾问式销售的特点  简要描述,主要是建立思维的脉络和结构。 2、 客户需求的分类(很重要,详细分析,这是成功销售的内在逻辑)  隐含需求对购买的推动  明确需求对购买的推动  隐含需求到明确需求的转换 3、 购买心理与销售流程的对应关系(解读为什么销售是可控的)  购买心理决定销售流程(有专门的图表) 4、 购买天平和价值等式(客户为什么购买)  价值=利益-成本 5、 当神枪手的秘诀(成功的销售是一个必然结果)  百发百中的顾问式销售 6、 SPIN销售模式的核心原理  两幅思维逻辑图(这是顾问式销售的总纲) 7、 四类问题的定义和作用(顾问式销售的基本工具:4类提问方式)  背景问题  难点问题  暗示问题  需求效益问题 8、 让客户的需求满足你的产品(请注意:不是产品满足需求,而是需求满足产品!)  作为销售思路的SPIN  作为策划工具的SPIN 二、 如何让客户自己说出答案的训练(40份工具表) 1、 从产品出发的销售策划  你真的了解你的产品吗?(认识产品的出发点不同,结果就完全不同。)  从产品优势出发的销售策划  研究产品解决的问题而非研究产品本身(专门的工具表帮助你重新认识产品)  深入了解你的客户(客户的角色与构成)  如何寻找客户的痛点(客户的痛点就是我们的机会) 2、 销售策划的练习  销售会谈的4个结果,你经常是哪种?(成交、晋级、中断、出局)  销售策划练习(重点练习策划销售晋级) 3、 提问能力的测试  写下你在销售中常用的5个典型问题,并分类分析。 4、 销售提问的提问能力的测试  写下你在销售中常用的5个典型问题,并分类分析。  销售提问的认识水平测试与点评 5、 销售会谈的开启(顾问式销售的开场白)  讲解:自我介绍三原则 单刀直入并不会让客户反感 不要奢求过快的进展  练习:写出自己的开场白自我介绍。 6、 背景问题的策划与演练  测试:你能否分辨哪些是背景问题  讲解:背景问题的指向  策划:根据我们的产品,设计至少5个背景问题。  练习1:提问自己的背景问题,并陈述提问这个问题的原因与指向。  练习2:修改自己的背景问题后再次进行模拟,和开场白放在一起开始一次销售会谈。  强调:提问背景问题的注意事项  超越问题本身的小技巧 7、 难点问题的设计与演练  测试:你能否分辨哪些是难点问题  讲解:提问难点问题的要领及工具表的使用  策划:设计至少15个难点问题。  练习1:演练自己写下的难点问题,评价听到问题的感觉。  练习2:修改问题后再次进行模拟,从开场白开始一次销售会谈。  强调:提问难点问题的时机和注意事项 8、 暗示问题的设计与演练  测试:你能否区别哪些是难点问题哪些是暗示问题  讲解:策划暗示问题的步骤,工具表的使用。  策划:使用工具表完成暗示问题的策划,至少10个暗示问题。  练习1:通过演练评价自己的提问质量。  练习2:修改自己的问题后再次进行模拟销售会谈。  强调:提问暗示问题的时机和注意事项 9、 需求效益问题的设计与演练  测试:你能否区别哪些是暗示问题哪些是需求效益问题  讲解:策划需求效益问题的步骤,ICE模式的讲解。  策划:通过ICE模式策划至少10个需求效益问题。  练习1:通过演练评价自己的提问质量。  练习2:修改自己的问题后再次进行模拟销售会谈。  强调:需求效益问题的时机和注意事项 10、 怎么让客户踏实?(能力证实练习)  测试:你能否区分FAB的陈述方式  讲解:在销售的不同阶段、面对不同的人,FAB的影响各不相同。  策划:根据前面所有的提问练习,写出自己的FAB方案陈述文稿。  练习1:陈述自己的方案,点评。  练习2:结合自己前面的问题,再次陈述自己的方案。对比上次陈述,谈感受。  小节:对刚才的陈述演练进行总结点评。  不得不说的话题:异议处理 三、 销售演示的训练 1、 演示前的准备工作  关于人的准备  关于事的准备  自己的心理准备 2、 演示内容的组织  要点1:阶段不同,内容不同  要点2:对象不同,内容不同  要点3:形式很重要(口头,书面,PPT各有不同)  要点4:必须掌握的舞台技巧 3、 正式演示前必做的10件事 4、 演示现场的注意事项 5、 销售演示的练习  销售前期:意向方案  销售中期:研讨方案  销售后期:正式方案  点评要点: a) 不同阶段内容分层是否清晰 b) 是否紧扣客户需求 c) 演示现场的表现能力 四、 全景实战演练 1、 抽签分角色,提要求; 2、 分阶段依次演练,在各阶段暂停时自评,点评; 3、 考核点:开场白、背景问题、难点问题、暗示问题、需求效益问题、异议处理、FAB方案陈述、推进意识(是否获得晋级承诺)、方案呈现(内容、形式、表现)等。 五、 整体回顾总结 1、 理论架构和思维逻辑 2、 工具表格与提问话术的灵活运用 3、 4天训练的变化与表现 4、 如何把这几天的练习用到实际工作中 说明: 1、 请提前将参训人员基本情况(包括职位和工作内容,特别是销售经历)告知,以便讲师掌握情况。 2、 尽量加强前期的调研和交流,包括驻点调研、电话交流、观看历史录像等。 3、 建议公司提前把参训人员分组,不占用课堂时间。 4、 建议安排文字记录人员(请勿录音录像),确保培训效果的延伸。 联系人:吴长聪15810976506
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