1.创设自主参与的情境。人本主义学习理论认为，要使学生全身心地投入学习，就必须让学生面临对他们个人而言是有意义的或易于引发其体验和联想的问题。学生直接面对各种与他们有关的现实问题或经历将来可能会遇到的真正问题的情境。信息技术虚拟现实的仿真性，可以有效地激发学生的需要、体验和联想，有助于学生自然地进入学习状态，激发学生参与探究的积极性。

2.领悟自主探究的方法。自主探究是指学生在教师的指导下，以问题或课题为内容，主动地分析问题、解决问题，创造性地获取知识和经验的学习活动，它重在学生的学习态度和学习方式的改变，强调培养学生探究问题的意识和探究问题的方法。

3.体验自主发现的快乐。