企业员工学习力培训 培训讲师：谭小芳 培训地点：自定 培训时间：2天 培训收益： 通过老师培训经历和众多的真人实例引导学员积极认真地做好每一件工作，并以 工作结果来加大个人价值，从而得到企业的认可与赏识，并且获得更高的职位和 企业的重用！通过学习，让学员自然而然得出以下结论：别人行，我也行；别人 能做到，我也一定能做到！并成为最终的赢家！ 培训对象： 职能部门人员、骨干员工、人力资源及培训部门人员、对学习型组织及组织学习 关注的相关人员 课程背景: 学习力是组织的核心竞争能力。正如杰克?韦尔奇所言 “一个组织的学习能力， 是其竞争优势的核心，恰当的技术与影响巨大、以社交为基础的学习相结合，正 成为公司成长的基本战略。事实上，营造一种使员工沉浸其中的气氛，使公司成 为一个创新为指向的‘学校’，使工作成为‘被支付报酬的学习’。” 企业与企业之间的竞争达到了前所未有的白热化，人与人之间的竞争更是无以复 加。企业人想要在残酷的竞争中抢得一席之地，而且不被自己同仁所淘汰就必须 提高自身的学习力。要生存，要活得长久，要笑到最后，赖以取胜的法宝就是您 自己的学习力！ 培训大纲: 第一讲 卓越密码：学习是卓越之母 双引擎战略：飞得高才能走得远 学习力是核心竞争力 学习力是核心竞争力 第二讲 什么是学习 什么是学习 学习的概念 学习的涵义 学习的四大特点 正式学习与非正式学习之比较 第三讲 组织学习的基础知识 组织学习的三个层面 组织学习的定位 组织学习的四项原则 组织学习的四个步骤 组织学习的作用 第四讲 组织学习的三个层次 组织学习的层次 组织学习层次关系图 第五讲 组织学习与学习型组织 学习型组织的三项要素 学习型组织的七项特征 组织学习与学习型组织的关系 第六讲 组织学习与组织文化 组织的学习文化 组织学习文化的四项内涵 组织学习文化的八大要素 组织学习文化的十大特征 第八讲 组织学习的方式 组织学习的两大方向 开发新领域与善用既有机会之比较 组织学习的两大来源 亲身体验与借镜他人之比较 组织学习的四种方式 组织学习方式的应用情况 第九讲 组织学习力的三大要件 组织学习能力的三大要件 造成组织学习障碍的主要原因 组织学习障碍及解决办法 学习力评估4P模型 第十讲 组织的学习型态 组织的学习型态 提升组织学习力的步骤 打造组织学习力的四个步骤 第十一讲 提升组织学习力的策略 提升组织学习力的重要策略 学习型组织的六项修练 发展学习社群 组织的标竿学习 构建组织学习门户 企业员工学习力培训课程总结 企业员工学习力培训 培训讲师：谭小芳 培训地点：自定 培训时间：2天 培训收益： 通过老师培训经历和众多的真人实例引导学员积极认真地做好每一件工作，并以 工作结果来加大个人价值，从而得到企业的认可与赏识，并且获得更高的职位和 企业的重用！通过学习，让学员自然而然得出以下结论：别人行，我也行；别人 能做到，我也一定能做到！并成为最终的赢家！ 培训对象： 职能部门人员、骨干员工 人力资源及培训部门人员 对学习型组织及组织学习关注的相关人员 课程背景介绍 学习力是组织的核心竞争能力。正如杰克?韦尔奇所言 “一个组织的学习能力， 是其竞争优势的核心，恰当的技术与影响巨大、以社交为基础的学习相结合，正 成为公司成长的基本战略。事实上，营造一种使员工沉浸其中的气氛，使公司成 为一个创新为指向的‘学校’，使工作成为‘被支付报酬的学习’。” 企业与企业之间的竞争达到了前所未有的白热化，人与人之间的竞争更是无以复 加。企业人想要在残酷的竞争中抢得一席之地，而且不被自己同仁所淘汰就必须 提高自身的学习力。要生存，要活得长久，要笑到最后，赖以取胜的法宝就是您 自己的学习力！ 培训大纲 课程提纲 第一讲 卓越密码：学习是卓越之母 双引擎战略：飞得高才能走得远 学习力是核心竞争力 学习力是核心竞争力 第二讲 什么是学习 什么是学习 学习的概念 学习的涵义 学习的四大特点 正式学习与非正式学习之比较 第三讲 组织学习的基础知识 组织学习的三个层面 组织学习的定位 组织学习的四项原则 组织学习的四个步骤 组织学习的作用 第四讲 组织学习的三个层次 组织学习的层次 组织学习层次关系图 第五讲 组织学习与学习型组织 学习型组织的三项要素 学习型组织的七项特征 组织学习与学习型组织的关系 第六讲 组织学习与组织文化 组织的学习文化 组织学习文化的四项内涵 组织学习文化的八大要素 组织学习文化的十大特征 第八讲 组织学习的方式 组织学习的两大方向 开发新领域与善用既有机会之比较 组织学习的两大来源 亲身体验与借镜他人之比较 组织学习的四种方式 组织学习方式的应用情况 第九讲 组织学习力的三大要件 组织学习能力的三大要件 造成组织学习障碍的主要原因 组织学习障碍及解决办法 学习力评估4P模型 第十讲 组织的学习型态 组织的学习型态 提升组织学习力的步骤 打造组织学习力的四个步骤 第十一讲 提升组织学习力的策略 提升组织学习力的重要策略 学习型组织的六项修练 发展学习社群 组织的标竿学习 构建组织学习门户 企业员工学习力培训课程总结