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范国玉:DT设计思维—斯坦福大学的创新课
2022-06-13 1993
对象
企业中高层管理者
目的
正确的复述出创新思维的定义概念,和创新和问题解决的各种思维模型;会同理心思考、会定义问题、会创想、会原型制作、会测试;让学员正确的认识到创新思维的重要性, 帮助学员跳出思维定势,拓宽创新视野,培养学员的创新思维力,并且愿意积极主动的运用到工作生活的方方面面。
内容

【课程大纲】

导论

 1、认识创新思维

  •  创新的三大要素
  •  创新的五种类型
  •  创造性思维的培养方法

 2、认识人类大脑:大脑的结构、大脑的功能、大脑的信息加工

 3、认识设计思维

  •  设计思维的定义
  •  设计思维的起源
  •  设计思维的应用

 第一步:Empathy同理心

 1、什么是同理心?

 2、同理心的价值?

 3、如何使用同理性洞察客户需求?

 工具1观察法——PAOME

 工具2访谈法——5w1h

 工具3体验法——共情地图

 

第二步:Define定义

 1、确定问题的框架

 2、准确描述问题:利益相关者、需求、洞察

 3、对问题进行验证

 

 第三步:Ideate创想

 1、创想准备:人、空间、创造力自信

 2、发散思维:头脑风暴+星爆

 3、聚合思维:思维导图+投票法

 思维导图整理:思维导图工具

 优先顺序判定:优劣矩阵工具

 圆点投票决定:投票器工具

  

 第四步:Phototype原型制作

 1、原型的制作种类:物理模型、图画模型、视频模型

 2、原型的制作材料

 3、原型的制作原则:3R法则

 Rough(粗略)、Rapid(迅速)和Right(恰当),

  

第五步:Test测试

 1、用户体验

 2、获得反馈

 3、优化方案

 

 思考讨论答疑

 1、学员对设计思维的应用进行讨论

 2、导师答疑解惑

 3、学员分享、导师总结

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