课时:12H 一、为何要进行战略规划 1、我们面临着怎样的经营环境; 2、现代企业整体管理框架; 3、市场导向与目标导向。 二、如何确立公司的战略目标 1、具有显著实务价值的战略目标模型; 2、公司
课时:7H 一、乐高认真玩的介绍 1、乐高积木用法 2、什么是“玩” 3、什么是“认真玩” 二、“乐高认真玩”的学习模型和基础步骤 1、用手思考—构建知识 2、探秘搭建者的大脑—神经科学 3、有效学
课时:12H 一、介绍项目管理 1、定义项目,项目管理和项目中的角色; 2、领导团队; 二、项目管理流程 1、为什么要有流程; 2、与 IT 连接; 3、通用技能; 三、变革管理 1、为什么要进行变
课时:6H 一、培训师角色 1、培训师的四种角色介绍; 2、讲师角色vs课程体验。 二、课程准备: 1、人们如何学习-认知大脑信息处理方式; 2、心流模型; 3、选择学习方法和方式; 4、ADDIE
课时:12H 一、如何成为一名优秀的培训师: 1、好的培训与不好的培训; 2、制作教具; 3、学习方式 (VAK); 4、营造良好的氛围; 5、有吸引力的培训室; 6、音乐与玩具; 7、制作以及使用
课时:6H 一、情绪的定义和来源 1、感受-想法-思维的模型; 2、“盒子”的概念; 3、“盒子”是怎么形成的; 4、跳出“盒子”的自我疏理; 5、模拟练习-造车投标模拟练习。 二、非暴力沟通的模型
课时:12H 第一讲:由内而外全面造就自己 一、七个好习惯是什么? 1、积极主动 2、以终为始 3、要事第一 4、双赢思维 5、知彼解己 6、统合综效 7、不断更新 二、效率与效能关系 1、效
课时:6H 一、诊断 :确定四个发展阶段的特征与需要以及所需要的指导与支持,包括: 1、领导的概念/ 成功与有效的领导; 2、能力与意愿的概念; 3、领导力型态; 4、四个发展阶段特征与需求; 5、