《我的执行力》

课程背景

为什么领导不安排，员工就不工作？即便工作也是应付了事？

为什么员工在领导面前，当面一套背后一套？说到总是做不到？

为什么原来很好的员工也推卸责任，总有一大堆的理由和借口？

为什么领导忙死、累死、气死，而员工却无动于衷、幸灾乐祸？

为什么新员工成长不起来，老员工缺乏激情？

  你想过要改变，你采取过行动，你改变过制度，你也做过培训，但效果始终不显著，到底是为什么？为什么会这样? 请您回忆，以往的行动、改变的制度、做过的培训，是不是以公司的角度出发的，比如你会安排《无条件执行》《摆正心态干工作》《责任胜于能力》等一些员工比较逆反的内容，为了应付领导，所以只能表面一套，背后一套。

如何改变现状、激发员工的工作热情？

如何找回之前那个有超强执行力的团队？

如何从员工的角度改变员工现有的态度，提高执行力？

课程介绍

本课程极具实用的品牌课程，目前已经有近百家企业员工聆听过本课程，并且执行力大有提高，本课程以“我的执行力”为出发点，课程从员工的利益出发，从员工的角度讲解，从员工的立场论证。即便他不在企业工作，为了他自己，也应该有这样的思维模式。只有让员工明白这是对他的好，他才会心甘情愿的接受。很多时候很多人认为个人利益与企业利益是矛盾的，是冲突的，其实并不是这样，不但不矛盾，不冲突而且是相互共存的。

课程受益

◆ 打造系统执行力，执行型企业文化，彻底解决执行问题！

◆ 让员工从找问题、抱怨问题，到热爱问题、主动解决问题；

◆ 让员工从推卸责任到敢于承担，从敷衍了事到责无旁贷；

◆ 调整员工工作状态，激发员工潜能；

◆ 改变观念，提高员工对企业、领导的忠诚度，从而冲刺更高的目标。

培训形式

讲解、互动游戏、案例分析、心态调整、转变观念

以自身及身边人的成长，突破的经历，从平凡到不平凡，从普通员工到优秀员工，从优秀员工到企业领导心路历程

课程提纲

u  研讨：执行力，到底对谁负责？

l  案例分析

u  分析：1、思维导向与执行力的影响

Ø  案例：数学题和开饭店的启示

Ø  工具：正确的思维导向：言行--习惯—印象

u  研讨：上下级关系是什么关系？

Ø  分析：上下级的目标与利益共同体

Ø  案例：小丽是怎么离职的

Ø  案例：小张是怎么变穷的

Ø  工具：很容易﹍很应该﹍的区别

Ø  工具：执行力个人成长模型

u  思考：执行为什么会产生抱怨？

Ø  案例：火车变轨的选择

u  研讨：执行过程中如果做错事是你难受，还是领导难受？

Ø  案例：罚款50元

Ø  提问：领导有权利可以不罚你吗？

u  分析：上级下达一份不在你的工作职责内的工作，你为什么要干？

Ø  案例：司机、助理、秘书

u  案例分析：菏泽小伙成功的原因

Ø

总结：相信事物总是向好的方向发展；

Ø

总结：成功与失败只在一念之差。

Ø

总结：执行的工作有挑战性才有价值

u  思考：不管是做本职工作，还是执行上级任务，你最应该积累的是什么？

Ø  案例：5毛钱与1块钱的人生轨迹

Ø  案例：拿1000块钱就干1000块钱的活

u  探讨：上传下达何为要多传播正能量？

Ø  案例：引用微博“拉了一辈子磨”

Ø  分析：影响员工思想动荡的原因

Ø  案例：媒体报道

u  是压力产生执行动力，还是希望产生执行动力？

Ø  案例：“追人”中，压力与希望的变化

u  研讨：一条微信引发的思考。

Ø  悲观的执行思维习惯——怀疑

Ø  乐观的执行思维方向——信任

u  活动分享：寻找梦想

u  案例分析：“让孩子起床”在执行中的应用

Ø  奖励与惩罚哪个更有效？

Ø  如果没有奖励还应该积极执行吗？

Ø  奖励了也没有执行动力的原因是什么？

Ø  不怕惩罚的原因是什么？

u  执行力需要制度作辅助

u  探讨：企业管理制度是谁制定的？

Ø  案例：迟到罚款10元是怎么变成100的？

u  制度对员工执行状态的影响

Ø  案例：员工说这个制度我不知道

Ø  案例：制度有好坏之分吗

Ø  案例：制度有没有合理性

Ø  案例：领导有没有权利不罚你（视频答案）

u  工作下达后，为什么企业要做检查工作？

Ø  思考：你愿意被检查吗？你愿意检查别人吗？

Ø  案例：医院体检

Ø  案例：一根鱼刺

Ø  思考：企业检查你，是不相信你吗？

Ø  案例：奥运会开幕式

u

研讨：工作中缺乏执行动力，深层次的原因是什么？

Ø

信念的力量

ü

案例：紧急迫降

ü

案例：老人去世

Ø

为钱工作却赚不到钱

ü

案例：抗日战争